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正因为这种在表演中尽量“做减法”的心态，才使得方清平在剧中呈现给观众一个真实可信的父亲角色。方清平认为，说相声必须在舞台上表演，而演戏则是在镜头前还原生活，两者还是有差别的，“在我看来，相声演员要想演好戏，必须忘掉相声，在镜头前把生活的真实状态表现出来。”

当今世界百年变局加速演进，人类发展面临的机遇和挑战前所未有。当代中国正在经历着有史以来最为广泛而深刻的社会变革，正在推进中国式现代化这一人类历史上非常宏大而独特的实践创新。中国之问、世界之问、人民之问、时代之问给我们提出的新考题比过去更复杂、更难，迫切需要我们从理论与实践的结合上提交答案。今天，推进马克思主义中国化时代化的任务更重，马克思主义理论研究和建设工程肩负重要使命，大有可为，也大有作为。党的二十大报告明确“深入实施马克思主义理论研究和建设工程，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，培育壮大哲学社会科学人才队伍”，党的二十届三中全会《决定》提出“创新马克思主义理论研究和建设工程”。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，坚持守正创新，坚持“两个结合”，推动党的创新理论更加深入人心，为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献。

2024年是中央统战部帮扶赫章县的第36个年头，其间先后派出34名优秀干部在赫章挂职帮扶，联引助力赫章经济社会发展。截至2023年12月底，中央统战部围绕基础设施改善、产业化扶贫、旅游开发等重点领域，开展了大规模、多层次、全方位的帮扶工作，累计引进各类帮扶项目资金及捐赠款200余亿元，捐赠各类物资价值约1.3亿元，培训基层干部6500余人次、教师12000余人次、医务人员8200余人次、农村专业技术人员和致富带头人4600余人次，并帮助协调多领域重大项目落地实施。

4月30日，四川遂宁，远眺正在建设中的成达万高铁遂宁涪江特大桥。当日，四川成都经达州至重庆万州高铁（简称“成达万高铁”）遂宁涪江特大桥建设工地主塔和架梁建设工作有序推进，现场一派繁忙景象。（无人机照片）

2019年，教育部印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，明确提出进一步完善国家、省、市、县、校五级教研工作体系。全国政协委员、北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇在调研中发现，一些地区存在教研职能泛化的现象，不少市、县教研机构承担了教育决策咨询、教育评估、教育行政管理等工作，教研体系存在短板。

05-31

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